幼儿记忆保持的一个特殊现象是：识记后过几天回忆的内容反而比刚识记完更完整。这称为（　）。

3 岁前的婴幼儿经历的事情成人后几乎回忆不起来，心理学上称为（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

在“整理图书角”活动中，李老师想帮助大班幼儿记住归还图书的步骤。下列做法中，最能促进幼儿形成有意义记忆的是？

单选题难度 ★★★★☆

幼儿常常把听来的故事情节当成自己亲身经历讲述，出现『说谎』的假象。这主要是因为幼儿（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

为了让中班幼儿记住秋游的注意事项，王老师把要求编成朗朗上口的儿歌带幼儿念了几遍，幼儿很快记住了。王老师利用的主要是：

单选题难度 ★★☆☆☆