大班「复述比赛」中，幼儿为了赛后讲给全班听而努力记故事。这主要促进的是（　）。

妞妞把去动物园的经历讲得绘声绘色，但把上周和上上周的事混在一起说。这反映幼儿记忆的（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

教师引导大班幼儿记电话号码时教他们「分成三个一组来记」，这是在培养幼儿的（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

中班幼儿听完故事后，常能认出教师后来出示的角色图片，却难以在没有图片时完整说出角色名称。这一现象最恰当的解释是？

单选题难度 ★★☆☆☆

让幼儿记住「大象、雨伞、香蕉」时，教师引导幼儿编成「大象打着雨伞去买香蕉」的小故事，幼儿记得又快又牢。这种做法培养的记忆策略是：

单选题难度 ★★☆☆☆