妞妞把去动物园的经历讲得绘声绘色，但把上周和上上周的事混在一起说。这反映幼儿记忆的（　）。

教师引导大班幼儿记电话号码时教他们「分成三个一组来记」，这是在培养幼儿的（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

为帮助中班幼儿记住新歌词，下列做法最符合其记忆特点的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

幼儿记住『大象』靠的是头脑中大象的鲜明形象，而非其定义。这说明幼儿记忆以（ ）为主。

单选题难度 ★★☆☆☆

幼儿记忆保持时间短，且回忆时常把幻想与真实经历混在一起说。对教师而言，恰当的态度是：

单选题难度 ★★☆☆☆