关于游戏与教学的关系，下列说法正确的是：

大班建构区里，航航搭建的“高架桥”连续倒塌。他准备放弃时，陈老师没有代为搭好，而是请他观察桥墩距离，并邀请同伴一起寻找更稳的方法。陈老师的做法主要有利于幼儿获得什么？

单选题难度 ★★★☆☆

户外追逐游戏中，几名幼儿自行约定“碰到红线就要停一下”，后来有幼儿忘记遵守。教师最适宜的介入方式是？

单选题难度 ★★★☆☆

小班“开小汽车”游戏中，幼儿把积木当方向盘，边走边说“我去接奶奶”。教师没有纠正“积木不是方向盘”，而是补充纸质停车牌供幼儿使用。这说明游戏中的象征性材料主要能够帮助幼儿？

单选题难度 ★★☆☆☆

「跳房子」游戏里，幼儿们商定「压线算失败，失败换人」，有人耍赖时同伴一致抗议。这一情境表明游戏有助于幼儿：

单选题难度 ★★☆☆☆