教师把原本一次讲完的交通安全教育改编为「马路小卫士」情境游戏，幼儿轮流当行人与小交警。与集体讲授相比，这种做法的主要优势是？

观察发现，常参与合作性建构游戏的幼儿在轮流、协商、倾听方面进步明显。下列结论最恰当的是？

单选题难度 ★★☆☆☆

角色游戏「小吃店」中，幼儿自制「菜单」，用符号和数字标价，互相「点单结账」。这一游戏对语言与前书写发展的价值主要体现在？

单选题难度 ★★☆☆☆

中班几名幼儿玩「快递站」游戏，有人扫码、有人分拣、有人送件，过程中不断商量「先送哪家」。这一游戏对幼儿发展最突出的价值是：

单选题难度 ★★☆☆☆

幼儿在自由游戏中发现纸船总会沉，有人提出给船底垫一块泡沫板。教师说“先把你们的猜想画下来，再分别试一试”。这一回应最符合的指导原则是？

单选题难度 ★★★☆☆