小班幼儿在沙池中反复把湿沙装入不同大小的杯子，再倒进透明桶里比较高度。教师观察后提供漏斗和量杯，并说“你们试试看怎样能装得更多”。这一指导最适宜的价值是？
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
本题考查游戏中的学习及教师对探究活动的支持。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 本题考查游戏中的学习及教师对探究活动的支持。
- 幼儿反复装倒和比较容器内容，表现出基于操作的主动探究。
- 教师投放材料并用开放性语言提示，支持比较和尝试，故选B。
- 小班不宜追求抽象概念或规范读数，也不应以统一步骤限制探索。
易错点
最易误选C，因为题干出现量杯，但量杯在此主要是拓展比较操作的材料，并非要求小班幼儿学习标准化读数。
我的笔记
仅保存在本浏览器 · 输入后自动保存
纠错：这道题有问题？
已收到，感谢纠错！我们会尽快核查。
讨论区 · 分享解题思路与助记（匿名）
还没有讨论，来发第一条思路吧。
质量核验：生成模型 gpt-5.6-terra · 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致（双模型核验通过）
答题卡
对 错 未答