某班墙面设有“心情小站”，幼儿每天可用图标表达自己的情绪。赵老师发现乐乐连续几天选择“难过”图标，最适宜的做法是：

大班幼儿完成整理玩具任务后，孙老师常说：“今天每组都比昨天更会合作了，遇到问题还能先商量。”与“第三组最快最棒”相比，前一种评价更有利于：

单选题难度 ★★★☆☆

新转入班级的幼儿安安连续几天不愿参与集体游戏，总是站在教师身边观察。为帮助其尽快获得归属感，教师最适宜的做法是：

单选题难度 ★★★★☆

小班晨间区域活动时，幼儿朵朵搭建的积木城堡突然倒塌，她哭着说“我什么都做不好”。王老师最恰当的回应是：

单选题难度 ★★☆☆☆

新学期分班后，教师通过「找朋友」游戏、全家福照片墙、生日祝福角帮助幼儿尽快熟悉彼此。这些做法的主要意图是？

单选题难度 ★★☆☆☆