「妈妈，鱼为什么不闭眼睛睡觉？」面对幼儿的连环追问，教师最适宜的回应是：

下列教学做法中，与幼儿思维发展特点相适宜的是：

单选题难度 ★★☆☆☆

语言与思维的关系在幼儿期表现为：

单选题难度 ★★☆☆☆

幼儿给「水果」下的「定义」是「苹果、香蕉就是水果」。这反映幼儿概括水平的特点是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

2 岁幼儿离开玩具就不再『想』玩具，思维在动作中进行、动作停止思维也停止。这种思维是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆