在“怎样让纸船载更多积木”的探究中，大班幼儿安安先提出“船边折高一点可能不容易进水”，再比较两只纸船的实验结果，最后修改自己的说法。这最能说明什么？
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本题考查大班幼儿抽象逻辑思维萌芽在探究活动中的表现。
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深度解析
正确答案
D
逐步解析
- 本题考查大班幼儿抽象逻辑思维萌芽在探究活动中的表现。
- 安安先作出可能性猜想，再通过比较实验检验猜想结果。
- 她还能根据结果调整原有说法，表现出初步推理与反思。
- 故D项最恰当，但其推理仍需具体操作材料提供支持。
易错点
最易误选B项，因为安安确实操作了纸船和积木，但操作具有明确猜想与比较目的，已不只是单纯依靠动作试错。
考点卡 · 幼儿思维的发展（直观行动思维·具体形象思维·抽象逻辑思维萌芽）
教师应重视幼儿探究过程，可用“你猜会怎样”“为什么这样想”“结果和原来一样吗”等问题支持其形成初步科学思维。
同考点再刷 →模块一·认知发展·思维
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