大班幼儿轩轩输了棋就掀棋盘大哭。教师引导他先说出「我很生气」，再一起想「下次可以怎么办」。教师训练的核心能力是：

关于幼儿攻击性行为的干预，下列做法最恰当的是：

单选题难度 ★★☆☆☆

按照帕顿的游戏社会性水平分类，两名幼儿各搭各的积木、互不干扰但彼此靠近，属于：

单选题难度 ★★☆☆☆

关于气质与性格的关系，正确的说法是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

两岁半的天天开始频繁说「我自己来」「这是我的」，标志着其个性发展中哪一成分的明显发展：

单选题难度 ★☆☆☆☆