区域活动中,4岁幼儿晨晨坚持说“我是男孩,我想去娃娃家给宝宝做饭”。针对晨晨的选择,教师最恰当的做法是( )。
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本题考查幼儿性别角色发展的教育原则。
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深度解析
正确答案
C
逐步解析
- 本题考查幼儿性别角色发展的教育原则。
- 晨晨已能识别自己的性别,但兴趣选择不应受刻板角色限制。
- A、B、D项强化性别刻板印象,C项尊重个体兴趣并促进全面发展。
易错点
最易误选A项,因为积木和科学活动常被误认为更适合男孩,但幼儿园应避免以性别限制游戏材料和角色体验。
考点卡 · 幼儿个性与社会性发展(气质·性格·自我意识·性别角色)
教师应为不同性别幼儿平等提供建构、照料、运动、艺术等活动机会,帮助其形成平等开放的性别角色观念。
同考点再刷 →模块一·个性与社会性
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