中班幼儿桐桐总把外套塞进柜子而不挂好。教师说：「衣服宝宝喜欢站着睡觉，你帮它挂上小衣架好吗？」桐桐愉快照做。教师运用的常规指导方法是？
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
把整理要求拟人化、情境化，是利用幼儿泛灵心理的常用策略，让常规执行变得有趣自愿。
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深度解析
正确答案
D
逐步解析
- 把整理要求拟人化、情境化，是利用幼儿泛灵心理的常用策略，让常规执行变得有趣自愿。
- 情境中没有奖品、没有惩罚，也不是刻意忽视。
易错点
常规指导的语言艺术：正面表述＋游戏口吻优于命令禁止。
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对 错 未答