单选题
保教知识与能力(幼儿园)
难度 ★★☆☆☆
中班幼儿可可如厕后经常急着跑去游戏,忘记冲水和洗手。教师想通过日常生活教育帮助她建立完整的如厕后卫生行为,最适宜的是?
点击选项立即判定 · 桌面端可按 A–D 键作答 ·
深度解析
正确答案
D
逐步解析
- 本题考查如厕后卫生常规的形成与巩固方法。
- 可可遗忘相关步骤,说明需要外部线索支持和及时强化。
- 选项D以流程提示配合具体肯定,能够促进完整行为逐渐内化。
- 其余选项含有惩罚、侵犯隐私或放低基本卫生要求的问题。
易错点
最易误选B,同伴提醒似乎能增强监督效果,但如厕活动涉及幼儿隐私,不宜安排同伴全程监督其如厕过程。
考点卡 · 幼儿生活常规教育与良好习惯的培养(进餐·睡眠·盥洗·如厕)
如厕教育既要培养便后冲水、整理衣物、洗手等卫生行为,也要保护幼儿隐私,避免公开评价其排便和如厕失误。
同考点再刷 →模块三·常规教育
质量核验:生成模型 gpt-5.6-terra / 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致(双模型核验通过)
相关题目
小班幼儿晨晨午餐时只愿意吃米饭,看到青菜就皱眉。王老师发现后没有当众批评,而是准备进一步帮助晨晨形成较好的进餐习惯。下列做法最适宜的是?
单选题难度 ★★☆☆☆
中班午睡开始二十分钟后,朵朵仍然精神很好,小声告诉李老师自己一点也不困。为了兼顾午睡常规与幼儿个体需要,李老师的做法应是?
单选题难度 ★★★☆☆
大班幼儿外出观察植物后准备进餐,周老师发现部分幼儿只是把手放在水龙头下冲一下便离开。针对这一现象,最有效的教育做法是?
单选题难度 ★★☆☆☆
中班幼儿航航近来常因专注搭建而没有及时如厕,偶尔出现尿湿裤子的情况。教师在保护其自尊并培养如厕习惯时,优先应采取的措施是?
单选题难度 ★★★☆☆