小班幼儿依依午睡前常要求教师陪在床边拍一拍才能安静下来。经过一段时间后，教师希望逐步帮助她形成自主入睡能力，较适宜的策略是？
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
本题考查幼儿睡眠习惯培养中循序渐进的教育策略。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 本题考查幼儿睡眠习惯培养中循序渐进的教育策略。
- 依依存在入睡依赖，需要在获得安全感基础上逐步减少外部帮助。
- 选项A通过稳定流程和渐退支持促进其形成自主安睡能力。
- 其他选项分别过于忽视情感需要、强化依赖或破坏午睡秩序。
易错点
最易误选B，认为立即断开依赖最有效，但小班幼儿情绪调节能力有限，突然撤除支持可能加重焦虑和抗拒午睡。
考点卡 · 幼儿生活常规教育与良好习惯的培养（进餐·睡眠·盥洗·如厕）
睡前可安排如厕、整理衣物、听舒缓故事或轻音乐等稳定环节；教师应关注幼儿的情绪、健康状况和家庭睡眠习惯。
同考点再刷 →模块三·常规教育
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答题卡
对 错 未答