陈老师发现班里幼儿常规「一提醒就做到、不提醒就乱套」。改进的关键在于?
💡 提示(不含答案,本次正常计分)
依赖提醒说明幼儿只处于他律阶段;理解意义、自我监督才能内化为习惯。
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深度解析
正确答案
D
逐步解析
- 依赖提醒说明幼儿只处于他律阶段;理解意义、自我监督才能内化为习惯。
- 加码提醒与惩罚只强化外部控制,无助于自律形成。
易错点
常规内化的标志是「没有老师在也能做到」。
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质量核验:生成模型 unknown · 判题模型 deepseek-v4-pro-0817 独立作答一致(双模型核验通过)
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对 错 未答