在“森林邮局”角色游戏后,李老师发现多数幼儿只会把信塞进纸箱,缺少投递、分拣等情节。为推进游戏发展,李老师首先应怎样做?
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本题考查教师通过丰富经验和材料推进角色游戏的指导方法。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 本题考查教师通过丰富经验和材料推进角色游戏的指导方法。
- 幼儿游戏情节单一,反映其有关邮政生活经验与游戏材料不足。
- 回忆真实经历并补充相关材料,可自然扩展角色和情节,故选A。
- 剧本化表演、直接灌输或撤离游戏都会削弱幼儿主动建构游戏的机会。
易错点
最易误选C,因为直接告知能迅速增加情节,但会使游戏变成完成成人要求,不能充分发挥幼儿自主想象和组织游戏的作用。
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