幼小衔接班要求五岁孩子每天静坐书写两小时，家长质疑时教师答『吃得苦中苦』。上述做法主要违背的理念是（ ）。

初二学生小林多次数学考试不及格，王老师并没有否定他，而是发现他动手能力强，推荐他参加机器人社团并在班级展示作品，小林逐渐找回自信、成绩也有所提高。王老师的做法体现的学生观是？

单选题难度 ★☆☆☆☆

接手全校闻名的『乱班』后，苏老师坚信这些孩子只是暂时没被唤醒，一年后该班多项评比名列前茅。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

面对数学长期不及格的学生小坤，柯老师没有放弃，为他从最基础处补起，小坤后来考上了理想的高中。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

学生小飞被上任老师断言『不是读书的料』，新班主任却发现并培养了他的口才特长，如今他已是校辩论队主力。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆