班主任为每个学生建立特长档案，班级事务按各人所长分工，人人都有发光的位置。上述做法主要体现的理念是（ ）。
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
审题定位：抓住题干中主体的关键行为，判断其所体现的核心理念。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 审题定位：抓住题干中主体的关键行为，判断其所体现的核心理念。
- 回忆考点：学生观要求承认并尊重学生的个别差异，把差异当作教育资源，使每个学生都能获得适合自己的发展。
- 对照选项：题干做法正是『每个学生都有自身的独特性』的典型表现，A 正确；其余选项虽属相关理论，但与题干情境不对应。
易错点
易与素质教育『促进个性发展』混淆：在学生观题目中，尊重差异、不搞一刀切对应『每个学生都有自身的独特性』；两者精神一致，但归属的知识体系不同，需看题目问的是学生观还是教育观。
考点卡 · 学生观（以人为本）
以人为本的学生观（『两独一发』）：学生是发展的人（身心发展有规律、有巨大发展潜能、处于发展过程中）；学生是独特的人（完整的人、有自身独特性、与成人有巨大差别）；学生是具有独立意义的人（独立于教师头脑之外、学习的主体、责权的主体）。
同考点再刷 →模块一·学生观
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答题卡
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