班主任批评小丁「敷衍马虎是坏毛病要改」，却从不批评小飞「反应慢半拍」的天性。从心理学角度看，这种区别对待的合理依据是：

根据阿德勒的观点，人格发展的动力主要来自：

单选题难度 ★★★☆☆

教师发现某生遇挫即把失败全部归咎于自己「天生笨」，自我评价极低。为促进其人格健康发展，最恰当的做法是：

单选题难度 ★★★☆☆

初中生小蒋近来常与父母顶撞、坚持自己选发型与朋友，但遇到大事仍希望父母拿主意。这种矛盾现象反映青春期心理的？

单选题难度 ★★☆☆☆

高一学生小周反复追问『我到底是个什么样的人』『我将来该走哪条路』，并频繁变换发型、社团与偶像来『试验』不同形象。按埃里克森的理论，小周正在经历的发展危机是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆