教师资格证（幼儿园）
幼儿园
综合素质（幼儿园）
依据教育部《中小学教师资格考试大纲（幼儿园·综合素质）》公开考纲整理的知识点树。
考纲知识点索引
共 1964 题
教育法律法规 839 题
教师职业道德规范 190 题
文化素养 285 题
基本能力 360 题
全部仿真题（1964）
第 2 / 99 页
连刷本页 →
在一次家园沟通中，家长要求张老师“对我家孩子严一点，可以罚站让他长记性”。张老师解释幼儿园教育应尊重幼儿人格，不能采用体罚方式，并提出用规则提醒和正向强化帮助幼儿。张老师的回应符合哪一要求？
单选题
难度 4
幼儿园组织升旗活动时，王老师发现个别幼儿嬉笑打闹。她没有简单训斥，而是结合国旗含义和日常规则，引导幼儿安静肃立、尊重仪式。该做法主要体现了教师职业道德规范中的哪一要求？
单选题
难度 2
临近期末，李老师班级事务较多，但她仍认真准备区域活动材料，观察幼儿游戏表现，并及时调整一日活动安排。该做法最能体现的职业道德要求是（ ）。
单选题
难度 2
明明午睡时尿湿了裤子，张老师没有当众批评，而是悄悄带他更换衣物，并安慰他说“没关系，我们一起处理”。张老师的做法体现了（ ）。
单选题
难度 2
朵朵总把积木抢到自己身边。王老师没有只要求她把积木还回去，而是组织幼儿讨论轮流、分享和合作的方法，并在后续游戏中持续引导。该做法主要体现了（ ）。
单选题
难度 3
家长送给李老师一张购物卡，希望她在汇报演出中让自己孩子站在最中间。李老师婉拒礼物，并说明会依据幼儿表现和活动需要公平安排。李老师遵守的是（ ）。
单选题
难度 2
幼儿园引入新的科学探究课程后，张老师主动阅读相关指南，观摩同伴活动，并根据本班幼儿兴趣改进材料投放。该做法体现了教师职业道德中的（ ）。
单选题
难度 2
王老师认为“孩子还小，不懂权利”，于是经常翻看幼儿书包，把个别幼儿家庭情况在班级群里公开讨论。下列对该做法的评价正确的是（ ）。
单选题
难度 3
李老师发现明明在绘画活动中总用黑色涂满画纸，便直接评价“你画得不好”，要求他照范画重画。下列改进做法最符合教师职业道德规范的是（ ）。
单选题
难度 3
张老师在班级管理中常说：“不听话的小朋友就没有点心吃。”她认为这样见效快，能让幼儿马上安静。对这一做法的判断正确的是（ ）。
单选题
难度 4
小班美术活动中，明明总把太阳涂成绿色，王老师没有立即纠正，而是请他说说自己的想法，并鼓励其他幼儿用不同颜色表现心中的太阳。王老师的做法体现的儿童观是（ ）。
单选题
难度 2
中班户外游戏时，朵朵不敢走平衡木。李老师先让她扶着栏杆尝试，再逐步减少帮助，并在她完成后给予肯定。该做法主要体现了（ ）。
单选题
难度 2
大班建构区活动中，张老师发现几名幼儿总是抢先占用积木，便规定每组轮流选择材料，并为表达慢的幼儿预留发言机会。张老师这样做符合（ ）。
单选题
难度 3
王老师发现明明数数较快，朵朵还常常漏数。她在数学区投放不同难度的点数卡，让幼儿自主选择并适时指导。下列评价正确的是（ ）。
单选题
难度 2
午餐时，李老师发现有幼儿吃饭慢，便说：“吃得慢就是不认真，最后吃完的今天不能去图书角。”这种做法违背了（ ）。
单选题
难度 2
区域活动结束后，王老师请幼儿说说自己今天学到了什么。有的幼儿说学会了搭桥，有的说发现水会流动。王老师据此调整下一次活动材料。该做法体现了（ ）。
单选题
难度 3
大班排练节目时，张老师只让语言表达流畅的幼儿上台表演，让其他幼儿负责搬道具，并说“这样节目效果最好”。下列判断正确的是（ ）。
单选题
难度 3
小班新入园时，朵朵总是哭着找妈妈。李老师安排她带一件熟悉的小玩具入园，并每天用简短语言回应她的情绪。该做法说明李老师（ ）。
单选题
难度 2
科学活动中，明明反复把磁铁贴到木块上，想证明木块也能被吸住。王老师没有直接宣布答案，而是提供铁片、塑料片和木片让他比较。该做法体现了（ ）。
单选题
难度 3
王老师准备评价幼儿一周表现。下列评价语最符合“育人为本”儿童观的是（ ）。
单选题
难度 4