所属科目：教育教学知识与能力（小学）
第 21–22 题
在解决“如果每组多借2本书就刚好够”这类文字题时，六年级部分学生仍需要借助画图和摆小棒才能理清数量关系。这说明他们的思维发展更接近于
单选题难度 ★★★★☆
周老师发现学生对“植物需要阳光”记得较牢，而对“叶绿体中光合作用的化学方程式”容易混淆。这一差异最能说明记忆效果受哪一因素影响？
单选题难度 ★★★☆☆