青溪小学五年级学生唐某多次与同学发生争执，还在课堂上顶撞老师。班主任邵老师十分恼火，年级组讨论处理办法：甲方案，由学校作出开除决定；乙方案，责令其停课两周后再决定是否返校；丙方案，安排教师与家长共同开展教育帮扶，并由学校继续保障其接受义务教育；丁方案，劝其转到民办学校就读以免影响班级秩序。依据《中华人民共和国义务教育法》，正确的是（ ）。
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
第一步：义务教育法规定，学校不得开除接受义务教育的学生。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
C
逐步解析
- 第一步：义务教育法规定，学校不得开除接受义务教育的学生。
- 第二步：对义务教育阶段学生出现违纪问题，学校可以依法依规进行教育管理，但不能以开除、变相劝退等方式剥夺其受教育机会。
- 第三步：教师、学校与家长协同开展教育帮扶，同时继续保障学生在校接受义务教育，符合法律要求。
- 第四步：停课过久、劝其转学等做法，如果实质上造成学生脱离正常受教育状态，也不符合义务教育保障原则。
易错点
易错点：最易误选B。有些考生会觉得“停课两周观察”比开除温和，因此可能合法，但义务教育阶段对学生的处分不能演变为剥夺或变相剥夺其正常受教育权，长期或任意停课并不当然合法。
考点卡 · 义务教育法
考点延伸：义务教育阶段学生管理要坚持教育性、保护性原则。学校可以进行批评教育、行为矫正、家校协同干预等，但不得开除学生；对问题行为学生更应注重心理辅导、行为支持和合法合规的校内教育措施。
同考点再刷 →模块二·《中华人民共和国义务教育法》
我的笔记
仅保存在本浏览器 · 输入后自动保存
纠错：这道题有问题？
已收到，感谢纠错！我们会尽快核查。
讨论区 · 分享解题思路与助记（匿名）
还没有讨论，来发第一条思路吧。
质量核验：生成模型 gpt-5.4 · 判题模型 gpt-5.6-sol 独立作答一致（双模型核验通过）
答题卡
对 错 未答