沈老师建立了「班级成长档案」，为每个学生记录品行表现、活动参与、进步轨迹等过程性材料，作为学期评价与家校沟通的依据。这一做法的主要价值在于（ ）。
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
第一步：成长档案收集的是多方面、过程性的表现材料，而非一次性考试结果。
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深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 第一步：成长档案收集的是多方面、过程性的表现材料，而非一次性考试结果。
- 第二步：这类材料使评价从「一锤定音」走向「全面、动态、发展」，也为个别教育和家校沟通提供事实依据，选 B。
- 第三步：A、C、D 均曲解了档案建设的目的。
易错点
易错点：档案「只建不用」。成长档案的价值在于定期回顾、反馈与指导，若仅存档留痕则失去教育意义。
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