对班里的后进生小强，冯老师坚持「一分为二」看待：既看到他纪律散漫，也发现他热心助人、动手能力强，并以此作为转化的突破口。这种做法体现的后进生教育要求是（ ）。
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第一步：题干关键是「一分为二」看待后进生，寻找闪光点作为转化突破口。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 第一步：题干关键是「一分为二」看待后进生，寻找闪光点作为转化突破口。
- 第二步：后进生教育应尊重信任与严格要求相结合，善于发现和利用其积极因素克服消极因素，选 A。
- 第三步：B 单纯批评易致对立，C 隔离违背教育公平，D 迁就放弃了要求。
易错点
易错点：转化后进生急于求成。后进生的转变常有反复，要允许反复、抓住反复、耐心引导，不能因一次反弹就否定教育效果。
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