单选题
教育教学知识与能力（小学）
难度 ★★☆☆☆
小磊经常迟到，吴老师没有当众批评，而是先私下了解原因，得知他每天要先送患病的奶奶去社区诊所，于是协调学校调整了他的到校要求并发动同学轮流帮助。吴老师的做法体现了（ ）。
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深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 第一步：梳理教师行为链：不急于处理→私下了解原因→根据实际情况调整要求并组织帮助。
- 第二步：这体现了在全面了解学生的基础上进行个别教育、因人制宜的工作方法，既解决问题又保护学生自尊，选 B。
- 第三步：A 忽视具体情况的机械执法与题干相反；C、D 是对做法的曲解。
易错点
易错点：认为对迟到必须「同罪同罚」才公平。教育公平不等于处理方式一刀切，实质公平要求关注行为背后的原因。
质量核验：生成模型 manual / 判题模型 gpt-5.6-terra 独立作答一致（双模型核验通过）