五（1）班的班队活动总是「讲一节课的道理」，学生兴趣不高。要改进这一状况，最应增强活动的：

学校准备组织三年级学生到校外劳动实践基地开展队日活动，出发前最优先要做的工作是：

单选题难度 ★★☆☆☆

队会上向队旗敬礼时，少先队员应行：

单选题难度 ★★☆☆☆

刘老师针对班里出现的「起绰号」现象，组织了一次「尊重从称呼开始」的主题班会，让学生讨论、表演情景剧并共同订立公约。这一做法主要利用了班集体的（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

少先队大队部组织「红领巾奖章」争章活动，队员对照章目自主申报、集体评议。该活动机制的主要教育功能是：

单选题难度 ★★☆☆☆