单选题
教育教学知识与能力(小学)
难度 ★★☆☆☆
下列关于班队活动设计的做法,不恰当的是( )。
点击选项立即判定 · 桌面端可按 A–D 键作答 ·
深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 第一步:本题为选非题,考查班队活动设计的基本要求。
- 第二步:A、C、D 分别体现了主题的针对性、形式的适龄性、总结的升华作用,均为恰当做法。
- 第三步:B 把活动排练成「彩排好的表演」,学生失去真实表达与生成的空间,违背活动育人本意,故选 B。
易错点
易错点:追求「完美呈现」而过度彩排。班队活动的价值在真实参与和现场生成,表演化的活动只有观赏性没有教育性。
质量核验:生成模型 manual / 判题模型 gpt-5.6-terra 独立作答一致(双模型核验通过)