语文公开课上教师提问时，学生赵某故意学怪声逗笑全班。教师较为恰当的做法是：
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
课堂偶发事件宜用低干扰方式（目光暗示、走近、停顿）化解，保护教学进程与学生自尊。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 课堂偶发事件宜用低干扰方式（目光暗示、走近、停顿）化解，保护教学进程与学生自尊。
- 当众训斥易激化对立并中断教学；完全放任则可能强化不当行为。
易错点
易在「严厉制止」与「彻底忽视」两个极端间选择；分寸把握是考查核心。
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对 错 未答