美工活动中，青青一边捏泥一边还能听见老师的提示并照做。这种同一时间把注意分配到两种活动上的能力，其条件是：

户外活动转入室内阅读时，格格仍惦记着滑梯，迟迟不能投入看书。这反映其注意品质中较弱的是：

单选题难度 ★★☆☆☆

活动室墙面贴满了闪亮的装饰物，教学时幼儿频频盯着墙看而忘了听讲。这提示教师在环境创设时应：

单选题难度 ★★☆☆☆

户外活动时，安安一会儿玩滑梯、一会儿跑去挖沙、一会儿又追泡泡，每样都玩不到两分钟。若这种情况在同龄幼儿中属正常水平，其主要原因是：

单选题难度 ★★☆☆☆

中班绘本活动时，陈老师请幼儿带着“找出小兔帮助了谁”的任务听故事。宁宁虽多次想看同伴的发卡，仍提醒自己继续听故事。这说明宁宁主要表现出哪种注意？

单选题难度 ★★☆☆☆