小班老师把活动室墙面装饰得五彩缤纷、挂满悬饰，结果幼儿上课总盯着墙看，注意力难以集中到活动上。这提示环境创设应：

幼儿看木偶剧时目不转睛，可让他复述剧情却说不全，原来他只顾盯着会动的木偶看热闹。这种「聚精会神却学无所获」提示教师：

单选题难度 ★★☆☆☆

户外活动时，安安一会儿玩滑梯、一会儿跑去挖沙、一会儿又追泡泡，每样都玩不到两分钟。若这种情况在同龄幼儿中属正常水平，其主要原因是：

单选题难度 ★★☆☆☆

在“找不同”游戏中，教师发现大班幼儿晓宇总是先快速扫看两幅图，漏掉细节后又按“人物、动物、物品”的顺序逐类比较，最终找全差异。晓宇主要运用了哪种有利于保持注意的策略？

单选题难度 ★★★★☆

上课途中窗外飞过一只蝴蝶，全班幼儿不约而同转头去看。引起这种注意的原因和注意类型是：

单选题难度 ★★☆☆☆