晨间谈话时，老师先请幼儿讨论“昨天看到的云”，随后改问“今天入园路上发现了什么”。原先一直说云朵的萌萌能够很快围绕新问题发言，说明她的哪种能力较好？
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
本题考查注意转移这一注意品质的实际表现。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
D
逐步解析
- 本题考查注意转移这一注意品质的实际表现。
- 教师改变了谈话主题，幼儿需要从讨论云朵转向回忆入园见闻。
- 萌萌能较快围绕新的问题组织发言，说明其注意转换较顺利。
- 注意稳定性强调持续保持，题干突出的是由旧任务改向新任务。
易错点
最易误选B项，因为萌萌一直能够参与谈话；但材料强调的是话题变化后她能迅速调整关注内容，核心是注意转移。
考点卡 · 幼儿注意的发展（无意注意·有意注意·注意品质）
教师可通过清晰提示、材料分类和过渡语帮助幼儿转换注意。频繁而突然地转换活动可能增加幼儿负担，不利于深度参与。
同考点再刷 →模块一·认知发展·注意
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