教师在处理学生纠纷时，未调查便认定“成绩差的那个先动手”，并要求其公开检讨。该教师的做法首先违背了学生的（ ）。
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
第一步：学生在纪律处理中享有被公正对待、申辩和陈述的权利。
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深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 第一步：学生在纪律处理中享有被公正对待、申辩和陈述的权利。
- 第二步：不调查事实、凭成绩偏见定责并强制公开检讨，属于不公正对待。
易错点
易忽视程序公正：即使结论碰巧正确，未给学生申辩机会同样构成不当。
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对 错 未答