单选题
教育教学知识与能力（小学）
难度 ★★☆☆☆
教师依据「课前设定的教学目标」逐条检核本课达成情况：目标一90%达成、目标二约60%。这种课堂评价思路称为（ ）。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 第一步：评价的参照系是预设的教学目标而非学生间比较。
- 第二步：逐条目标检核达成比例，即目标参照（标准参照）的达成度评价，直接服务于查漏补缺，选 A。
- 第三步：泰勒「评价即确定目标达成程度」是其理论源头。
易错点
易错点：评课只谈感受（「气氛好」「环节流畅」）不对照目标。目标是评课与评学的第一参照。
质量核验：生成模型 manual / 判题模型 gpt-5.6-terra 独立作答一致（双模型核验通过）