观摩课后，年级组围绕「本课的小组讨论是否促进了每个学生的思考」收集课堂录像、学生作业等证据展开研讨。这种教研活动的突出特点是（ ）。
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
围绕具体问题收集录像、作业等多源证据进行分析，是课例研究「用证据说话」的核心特征。
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深度解析
正确答案
D
逐步解析
- 围绕具体问题收集录像、作业等多源证据进行分析，是课例研究「用证据说话」的核心特征。
- 凭印象评课、只看教态、以人数论质量都缺乏证据支撑，与题干做法相反。
易错点
评课研讨若无证据支撑，容易变成客套或空谈，改进价值有限。
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质量核验：生成模型 unknown · 判题模型 deepseek-v4-pro-0817 独立作答一致（双模型核验通过）
答题卡
对 错 未答