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刷题营
82/1989
言语理解与表达 难度 ★★★★☆

一项关于阅读习惯的校内调查发现,经常阅读科普文章的学生,在科学课程的开放性作答中更常使用准确概念。调查人员认为,阅读可能为学生积累表达素材,但概念运用还受到课堂教学、已有知识和答题训练等因素影响。因此,学校拟增加科普读物供给,同时改进课堂讨论设计,而不把课外阅读视为提升科学表达能力的唯一途径。以下说法与原文不符的是:

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