陈老师设计活动时总是先观察幼儿近期的兴趣与问题,再确定活动内容。这种做法首先体现的原则是:
💡 提示(不含答案,本次正常计分)
发展适宜性要求教育内容与幼儿的经验、兴趣和发展水平相匹配,观察先行正是其操作路径。
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深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 发展适宜性要求教育内容与幼儿的经验、兴趣和发展水平相匹配,观察先行正是其操作路径。
- 教材中心与成人本位忽视幼儿主体,娱乐至上则丢弃目标导向。
易错点
「观察—识别—回应」是发展适宜性实践的基本环节。
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对 错 未答