户外活动时明明摔破膝盖,张老师处理伤口后组织幼儿讨论「奔跑时怎样保护自己」。张老师的做法体现了:
💡 提示(不含答案,本次正常计分)
教师敏感捕捉生活中的偶发事件,引导幼儿获得自我保护经验,体现教育契机的随机把握。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
D
逐步解析
- 教师敏感捕捉生活中的偶发事件,引导幼儿获得自我保护经验,体现教育契机的随机把握。
- 因噎废食取消户外活动或止步于护理都浪费了教育价值。
易错点
一日生活皆课程,偶发事件常是最真实的学习情境。
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对 错 未答