小班幼儿常把「哥哥（gēge）」说成「dēde」，把「裤子」说成「兔子」。对这种发音现象，教师适宜的做法是：

幼儿听故事时听到「大狮子把小兔子的萝卜抢走了」，气得直跺脚。这说明幼儿语言发展中「理解」与「表达」的关系是：

单选题难度 ★★☆☆☆

大班幼儿词汇发展的一般特点是：

单选题难度 ★★☆☆☆

小班幼儿把「我把饭吃完了」说成「饭吃完了我」。随年龄增长此类错误减少，说明幼儿正在发展（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

教师请幼儿描述一幅“雨天送伞”的图片。乐乐说：“小兔拿伞给妈妈，因为妈妈没伞，会淋雨。”这一表达说明乐乐在语法发展上较突出地表现为（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆