午餐时，教师把橘子、苹果和香蕉分别放在盘中，并与幼儿讨论“酸酸的、甜甜的、软软的、清香的”。这种做法对幼儿词汇发展的主要价值是（ ）。

中班的乐乐把所有会飞的东西都叫「鸟鸟」，包括风筝和飞机。这种现象反映幼儿掌握词义时的：

单选题难度 ★☆☆☆☆

小班幼儿晨晨常把“哥哥”说成“得得”，把“裤子”说成“兔子”。王老师认为这属于幼儿语音发展中的正常现象，应重点提供正确示范而非强迫纠正。这主要是因为晨晨存在（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

小班幼儿禾禾说：「妈妈鞋鞋，穿。」这种只用实词、省略虚词、像电报文一样的语句被称为：

单选题难度 ★★☆☆☆

幼儿口语表达能力发展的一般趋势是：

单选题难度 ★★☆☆☆