中班幼儿在参观消防站后,看见洒水车、救护车和警车都兴奋地说“消防车来了”。面对这一表现,教师首先应判断幼儿的词汇理解出现了( )。
💡 提示(不含答案,本次正常计分)
本题定位于幼儿词汇发展中词义掌握的特点。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 本题定位于幼儿词汇发展中词义掌握的特点。
- 幼儿把多种具有车辆特征的对象都命名为消防车,范围明显扩大。
- 词义泛化是指幼儿将一个词用于比成人语言更广的对象范围。
- 词义缩小则是词语使用范围过窄,语法迁移也不符合题干信息。
易错点
最易误选A项,因为幼儿词义发展也会出现理解不完整,但本题是把一个词用于多类车辆,属于范围扩大而不是范围缩小。
考点卡 · 幼儿言语的发展(语音·词汇·语法·口语表达·内部言语)
教师可通过比较消防车、救护车和警车的外形、用途及标志,帮助幼儿在具体情境中逐步建立更精确、更有层级的词义概念。
同考点再刷 →模块一·言语发展
我的笔记
仅保存在本浏览器 · 输入后自动保存
纠错:这道题有问题?
已收到,感谢纠错!我们会尽快核查。
讨论区 · 分享解题思路与助记(匿名)
还没有讨论,来发第一条思路吧。
质量核验:生成模型 gpt-5.6-terra · 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致(双模型核验通过)
答题卡
对 错 未答