游戏时，大班幼儿边搭积木边自顾自地说：「先放大的……不对，这块放上面会倒……」这种自言自语在心理学上的主要功能是：

语言活动中，费老师请幼儿接着讲故事，桐桐能围绕主题、有开头有结尾地连贯讲述一段情节。这反映其口语表达已从对话言语发展出：

单选题难度 ★★☆☆☆

小班幼儿常把「哥哥（gēge）」说成「dēde」，把「裤子」说成「兔子」。对这种发音现象，教师适宜的做法是：

单选题难度 ★★☆☆☆

幼儿掌握语音的关键期一般认为在（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

小班幼儿晨晨常把“哥哥”说成“得得”，把“裤子”说成“兔子”。王老师认为这属于幼儿语音发展中的正常现象，应重点提供正确示范而非强迫纠正。这主要是因为晨晨存在（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆