教学过程与教学评价

'学生的学习是在教师指导下进行的，这将学生的认识与人类总体认识、与科学家的认识区别开来。'教学认识的这一特点是？

单选题难度 ★★☆☆☆

初二备课组在制定单元教学计划时，除分析教材外还调研了学生对前置知识的掌握情况，并据此确定教学起点。这一做法直接体现了备课中的？

单选题难度 ★☆☆☆☆

从历史发展看，教学组织形式从个别教学到班级授课制演进的根本推动力是？

单选题难度 ★★☆☆☆

语文教师在《孔乙己》教学中，学生认知上理解了科举制度之害，情感上产生对人物的悲悯，并表示要独立思考不做'看客'。这体现教学过程中？

单选题难度 ★★☆☆☆

某教师在公开课前反复演练到'每句台词都固定'，课上学生的即兴回答被他硬拉回预设台词。该案例反映其对教学过程的错误理解是？

单选题难度 ★★☆☆☆

'教学'与'智育'的关系，正确的表述是？

单选题难度 ★★★☆☆

课堂教学结构中'组织教学'环节的功能是？

单选题难度 ★★☆☆☆

某中学试行'长短课'：把 40 分钟标准课调整为 60 分钟实验探究长课与 20 分钟晨读短课并存。这种改革属于对哪一要素的调整？

单选题难度 ★★★☆☆

'教为主导、学为主体'思想的历史渊源之一是《学记》中的哪句话？

单选题难度 ★★★☆☆

赫尔巴特提出教学过程的四个阶段是？

单选题难度 ★★★☆☆

教师在批改作文时只打分数不写任何评语，学生拿到分数后无从改进。从教学环节的功能看，该做法的缺陷是？

单选题难度 ★★☆☆☆

分组教学（按能力或成绩编组）的主要优点与主要风险分别是？

单选题难度 ★★★☆☆

教学过程诸规律中，为'教学相长'提供直接理论说明的是？

单选题难度 ★★★☆☆

'从生动的直观到抽象的思维，并从抽象的思维到实践'描述的认识路线，对应学生掌握知识过程中的哪两大飞跃？

单选题难度 ★★★☆☆

教师在新学期第一节课用'本学科能解决生活中哪些问题'的演示与讨论，激发学生对学科的期待。这属于掌握知识基本阶段中的？

单选题难度 ★☆☆☆☆

对'教学过程中传授知识与思想教育相统一'规律的正确理解是？

单选题难度 ★★☆☆☆

某校要求教师课后即时填写'教学后记'，记录本课成功之处、问题与改进设想。这一制度直接促进的教师专业行为是？

单选题难度 ★☆☆☆☆

在'运用知识'阶段，教师设计的练习应遵循的合理顺序是？

单选题难度 ★★☆☆☆

检查学生学业成绩时，某教师只在期末进行一次考试定成绩。从检查评定的要求看，其主要问题是？

单选题难度 ★★☆☆☆

walking-class（选课走班）教学在保留行政班的同时按学科水平重新组班上课。它试图解决班级授课制的哪一固有矛盾？

单选题难度 ★★☆☆☆