教师资格证（小学）
小学
综合素质（小学）
依据教育部《中小学教师资格考试大纲（小学·综合素质）》公开考纲整理的知识点树。
考纲知识点索引
共 1979 题
职业理念 370 题
教育法律法规 750 题
教师职业道德规范 190 题
文化素养 289 题
基本能力 380 题
全部仿真题（1979）
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李老师在班里推行统一的「标准解题模板」，凡与模板步骤不同的解法一律扣分，即使答案正确。这一做法主要忽视了：
单选题
难度 2
班会上讨论春游地点，张老师说：「你们年纪小懂什么，听我的安排就行。」随后直接替全班做了决定。张老师的做法违背的学生观是：
单选题
难度 2
陈老师发现小飞上课总爱插嘴，但插嘴内容常常颇有见地。陈老师没有简单制止，而是引导他先举手再发言，并常请他补充观点。陈老师的做法体现了：
单选题
难度 2
期末评语中，赵老师给每个学生都写了完全相同的一句「该生表现良好，望再接再厉」。从学生观角度看，这种评语的主要问题是：
单选题
难度 2
小林体育成绩突出但文化课较弱，班主任在家长会上当众说他「四肢发达、头脑简单，将来没出息」。该班主任的言行错在：
单选题
难度 2
教学《圆的认识》时，周老师设计了操作、画图、讲解、小组讨论等多种活动，让不同学习风格的学生都能参与。这一做法依据的学生观是：
单选题
难度 2
小敏打碎了教室玻璃后主动承认错误并提出赔偿。班主任说：「知错能改就好，但损坏公物也要按规定承担责任。」这体现的学生观是：
单选题
难度 2
刘老师坚持让全班学生轮流担任班干部，包括平时内向、成绩一般的学生，并给予指导。这一做法的主要依据是：
单选题
难度 2
下列关于「以人为本」学生观的表述，正确的是：
单选题
难度 2
考试成绩下滑后，班主任把小峰的课桌搬到教室外走廊，让他「反省一周」再进教室听课。班主任的做法侵犯了小峰的：
单选题
难度 2
为了「督促学习」，班主任规定每周收缴并逐条翻看学生的日记本，摘录「思想动态」向家长汇报。该做法侵犯了学生的：
单选题
难度 2
课堂上小虎玩玩具车，王老师没收后说「学期末再还」。学期末王老师却将玩具车送给了自己的孩子。王老师的行为侵犯了小虎的：
单选题
难度 2
小美字写得差，李老师把她的作业本拍照发到家长群并配文「全班最差示范，大家引以为戒」。李老师的行为主要侵犯了小美的：
单选题
难度 2
怀疑班里「丢了 50 元钱」，班主任把全班学生留下逐个搜身、翻书包，直到放学后两小时才放学生回家。该行为侵犯的学生权利主要是：
单选题
难度 2
校运动会宣传册未经小刚及其监护人同意，将其照片用于某培训机构的商业广告页并获得赞助费。学校的行为侵犯了小刚的：
单选题
难度 2
小组长向老师反映小强抄作业，老师未经核实即在班会上宣布「小强是惯偷式抄袭者」，后经查实为误会。老师的行为侵犯了小强的：
单选题
难度 2
某小学以「腾出教室办收费兴趣班」为由，让成绩靠后的 10 名学生每周三下午回家自习。学校的做法：
单选题
难度 2
小欣的期末试卷被同桌撕坏，老师规定「谁的东西谁保管，后果自负」，拒绝处理。对老师的做法评价正确的是：
单选题
难度 2
下列教师行为中，没有侵犯学生合法权利的是：
单选题
难度 2
课间，五年级学生小军翻越教学楼三楼栏杆玩耍坠落受伤。事发时值班教师正常巡查，栏杆高度符合国家标准，学校日常已多次开展安全教育。依据《学生伤害事故处理办法》，本次事故：
单选题
难度 2