知识点专项
考纲出处 模块三·职业行为
教师职业行为
所属科目：综合素质（小学）
考点速记摘自本考点 80 道题的解析
- 建立课堂常规可通过示范、练习、提醒和反馈，而非过度剥夺参与机会
- 教师不得借作业讲评、考试辅导、培优补差等名义变相组织有偿补课
- 教师面对涉及他人隐私的询问，应区分“不能透露的事实”与“可以提供的教育指导”，实现合规沟通
- 教学范围内的合理展示（如教室展板）与对外商业使用应严格区分
- 正常课堂应完成规定教学任务，不得通过压缩课内教学为课外收费导流
- 正常人情交往与利益输送的界限在于是否与职务行为挂钩
高频易错 4 条
- 容易只看到“宣传二维码”而误判为一般程序问题，忽略诱导补课的核心违规点
- 易以「展示鼓励」美化商用行为；有无获利与授权是判断关键
- 易受“作业错误较多”这一表面理由干扰，忽略收费补讲核心问题
- 教师职业的示范性决定其行为约束高于一般社会成员
本知识点仿真题（90）
午休期间，三年级学生小浩因在走廊追逐打闹，被班主任刘老师叫到办公室。刘老师当着几名任课教师的面，要求小浩双手平举课本站立二十分钟，并说“让你长长记性，看你以后还敢不敢”。对刘老师行为的判断，正确的是（ ）。
单选题
难度 2
数学课上，四年级学生欣欣连续两次口算出错。周老师当着全班同学说：“这么简单都不会，你脑子是不是木头做的？难怪每次都拖后腿。”下列对周老师做法的评价，正确的是（ ）。
单选题
难度 1
期中考试前，某小学班主任李老师在家长群中发布消息：想提高成绩的学生可报名周末“精品冲刺班”，每人收费800元，授课内容主要是本周课堂未详细展开的重点题型。对李老师的做法判断正确的是：
单选题
难度 2
王老师教数学，放学后常在教室免费为学困生答疑。期末前，一位家长为感谢王老师，送来一张面值2000元的购物卡，王老师说“这是家长心意，不影响我教学”，便收下了。对此评价正确的是：
单选题
难度 1
陈老师在校外培训机构兼职。她在课堂上只讲基础例题，却对学生说“真正能拿高分的方法，我周三晚上的班里会系统讲”，并向全班发放自己的报名二维码。陈老师的行为主要违背了：
单选题
难度 2
六一儿童节前，某班家委会提议每户凑100元为班主任赵老师买平板电脑。赵老师得知后在群里回复：“大家一片心意，我就不推辞了，以后会更用心照顾孩子们。”对赵老师行为判断正确的是：
单选题
难度 2
刘老师在寒假前对几位成绩中等的学生家长单独说：“寒假作业讲评我只会在我的线上小班里讲透，名额有限，报不报你们自己定。”每生收费1200元。下列判断最恰当的是：
单选题
难度 3
某家长为让孩子被安排到第一排座位，私下给班主任周老师送来两盒名贵滋补品。周老师没有明确答应，只说“东西先放这儿，我再考虑孩子座位”，并收下礼品。对此认识正确的是：
单选题
难度 2
张老师开设“阅读提升班”，对象正是自己任教班级的学生。她对家长宣称：“我不强制报名，但参加的孩子作文素材会更全面，因为课堂时间有限，我不可能都讲。”每月收费600元。该行为性质是：
单选题
难度 3
期末家长会上，黄老师收到一位家长送来的高档钢笔。黄老师当场说：“太贵重了，我不能收。”家长离开后将礼物放在讲台上就走了。黄老师会后把钢笔交给学校纪检登记并请学校联系退回。黄老师的做法：
单选题
难度 2
孙老师在班级公众号发布“暑期数学特训营”报名链接，文末写道：“本班学生参加可优先获得新学期课堂提问与展示机会。”该做法的问题在于：
单选题
难度 4
一位家长在教师节给何老师发来红包，并留言“请老师多费心”。何老师未领取红包，但在聊天中回复“您太客气了，下次别这样”。几天后家长又送来水果礼盒，何老师觉得不值钱便收下。对何老师的评价正确的是：
单选题
难度 3
为提高课堂纪律，李老师规定凡是上课走神的学生都要在教室后排站满一节课。对李老师做法判断正确的是：
单选题
难度 2
周老师为了让学生安静听课，宣布“谁在课堂上插嘴，就取消本周参加社团活动资格”。这一做法：
单选题
难度 3
数学课上，陈老师因部分学生作业错误较多，便整节课反复讲评错题，原定新课内容留到课后收费“提高班”再详细讲。陈老师的行为：
单选题
难度 2
班会课上，赵老师为警示大家遵守纪律，播放了本班几名“问题学生”在走廊被训斥的监控片段，并点名点评。该做法：
单选题
难度 3
午间看护时，孙老师为了让学生保持安静，要求全班在走廊靠墙蹲姿反思十分钟。对此评价正确的是：
单选题
难度 2
课堂上有学生回答错误后，何老师笑着说：“这么简单都不会，你是来教老师的吗？”引得全班哄笑。何老师的行为：
单选题
难度 1
新接手班级后，梁老师为了尽快树立威信，规定学生发言前必须先背出“课堂发言三条准则”，背错者不得发言一周。该做法：
单选题
难度 4
刘老师在公开课前要求几名学习较慢的学生当天不要举手发言，以免“影响课堂效果”。刘老师的做法：
单选题
难度 2