清和小学二年级学生乐乐上课时多次讲话,班主任赵老师让他在教室后排连续站立两节课,并要求抄写“我不讲话”50遍。赵老师认为这比打手心“温和得多”。根据《中华人民共和国未成年人保护法》,对赵老师做法的判断正确的是:
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第一步:题干中的连续罚站、反复抄写并非普通课堂提醒,而是以身体和精神负担方式惩戒学生。
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深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 第一步:题干中的连续罚站、反复抄写并非普通课堂提醒,而是以身体和精神负担方式惩戒学生。
- 第二步:《中华人民共和国未成年人保护法》规定,学校、幼儿园教职员工不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
- 第三步:因此,赵老师以“没有直接打骂”为理由进行辩解不能成立,该做法应认定为变相体罚。
易错点
易错点:最易误选A。部分考生会把“教育惩戒”与“变相体罚”混同,但教育惩戒必须合法、适度,不能以罚站、羞辱性抄写等方式损害未成年人身心健康。
考点卡 · 未成年人保护法
考点延伸:学校保护不仅要求禁止体罚和变相体罚,还要求尊重未成年人人格尊严,保障其人身安全、心理健康以及休息、娱乐和体育锻炼时间。
同考点再刷 →模块二·《中华人民共和国未成年人保护法》
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