兰汀小学五年级学生彤彤近来频繁穿长袖遮挡手臂,情绪低落。美术老师顾老师在课堂后询问时,彤彤小声说“回家做错题会被继父用电线抽”,并恳求老师“不要告诉别人,不然会更严重”。顾老师担心报出后家庭矛盾升级,准备先观察几天再说。根据未成年人保护法,最恰当的是:
💡 提示(不含答案,本次正常计分)
第一步:识别风险性质。学生陈述遭受家庭暴力,属于未成年人可能受到侵害的严重线索,不是一般家庭教育分歧。
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深度解析
正确答案
C
逐步解析
- 第一步:识别风险性质。学生陈述遭受家庭暴力,属于未成年人可能受到侵害的严重线索,不是一般家庭教育分歧。
- 第二步:适用强制报告制度。未成年人保护法规定,学校及其教职员工在工作中发现未成年人身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者面临其他危险情形的,应当立即向公安、民政、教育等有关部门报告。
- 第三步:处理原则上应以未成年人安全为先。即使学生表示不愿声张,教师也不能因顾虑家庭矛盾而拖延,应遵循最有利于未成年人原则及时报告。
- 第四步:因此,顾老师“先观察几天”的做法不当,正确做法是依法及时报告并配合保护处置。
易错点
易错点:最易误选A。考生容易把“尊重孩子意愿”理解为不报告,但在存在家暴等高风险情形时,法定报告义务优先于个人承诺,教师不能以保密为由放弃报告。
考点卡 · 未成年人保护法
考点延伸:强制报告制度强调“发现即报、疑似也报”,并非必须等到证据完全确凿或造成严重后果后才报告;报告后还应注意保护未成年人隐私和人身安全。
同考点再刷 →模块二·《中华人民共和国未成年人保护法》
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