春溪小学四年级班主任周老师为“帮助学生养成习惯”,规定凡未按时背诵课文的学生,午休期间不得离开座位,要在教室反复抄写并由值日生监督,连续三天未完成者取消当周体育活动。对此,下列说法正确的是:
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第一步:判断行为性质。教师以抄写、限制离座、剥夺午休和体育活动等方式对学生施压,不是正当教育引导,而是带有惩罚性的强制措施。
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深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 第一步:判断行为性质。教师以抄写、限制离座、剥夺午休和体育活动等方式对学生施压,不是正当教育引导,而是带有惩罚性的强制措施。
- 第二步:结合法律要求。未成年人保护法规定学校、幼儿园不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
- 第三步:综合分析后果。午休和体育活动时间被剥夺,直接影响学生休息、娱乐和锻炼权利,因此该做法违反学校保护要求。
易错点
易错点:最易误选A。很多考生会把“为了学生好”的管理目的等同于合法教育惩戒,但教育惩戒必须符合法律边界,不能以牺牲学生休息、锻炼和人格尊严为代价。
考点卡 · 未成年人保护法
考点延伸:学校保护不仅要求不得体罚、变相体罚,还要求保障未成年学生在校期间的休息、娱乐和体育锻炼时间;教育管理措施应遵循最有利于未成年人原则。
同考点再刷 →模块二·《中华人民共和国未成年人保护法》
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