小班户外活动中，周老师发现幼儿攀爬矮梯的能力差异较大，有的愿意尝试，有的因害怕停在原地。周老师最符合《3-6岁儿童学习与发展指南》精神的做法是（ ）。
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本题考查《指南》中尊重幼儿个体差异的教育理念。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 本题考查《指南》中尊重幼儿个体差异的教育理念。
- 题干呈现幼儿攀爬能力和情绪反应不同，需要教师提供适宜支持。
- A项兼顾自主选择、安全保护和差异化帮助，符合发展性要求。
- B、C、D项分别体现整齐划一、排斥幼儿或过度替代，均不恰当。
易错点
易误选D项，因为安全教育确实重要，但完全取消挑战机会会削弱幼儿动作发展和自主尝试的机会。
考点卡 · 《幼儿园教育指导纲要（试行）》与《3-6岁儿童学习与发展指南》要点
教师可通过降低器械高度、增设扶手、同伴示范等方式实施分层支持，但不宜用统一标准评价幼儿。
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