托班新入园的朵朵每天午睡前都要抱着家里带来的小布偶才肯入睡。赵老师了解情况后,允许朵朵在适当时期携带布偶,并逐渐通过陪伴和固定流程帮助其适应集体生活。赵老师的做法体现了( )。
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本题考查幼儿园保育中尊重幼儿情感需要和适应规律的原则。
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深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 本题考查幼儿园保育中尊重幼儿情感需要和适应规律的原则。
- 幼儿借助熟悉物品缓解分离焦虑,教师采用陪伴和渐进过渡策略。
- B项体现接纳情绪、建立安全感和逐步适应集体生活的教育思想。
- A项过于强制,C项忽视物品的安慰功能,D项不利于独立适应。
易错点
易误选A项,因为教师最终确实可引导幼儿减少对安慰物的依赖,但应建立安全感后循序渐进,而非立即剥夺。
考点卡 · 《幼儿园教育指导纲要(试行)》与《3-6岁儿童学习与发展指南》要点
新生适应期可通过稳定作息、固定照料者、家园信息沟通和熟悉环境等方式,帮助幼儿形成对幼儿园的信任感。
同考点再刷 →模块二·法规文件
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