所属科目：教育教学知识与能力（小学）
第 21–22 题
为了提高小学生对生字的保持效果，下列复习安排中最科学的是哪一项？
单选题难度 ★★☆☆☆
五年级语文课上，陈老师让学生先回忆以前学过的“概括段意”的方法，再用同样思路概括说明文每一部分内容。按照奥苏伯尔的观点，这一做法较好地利用了什么条件促进学习？
单选题难度 ★★★★☆